１〜５年生が社会見学に行きました
2025/09/25
１〜３年生は鳥羽水族館へ行きました。学年ごとに見学をした後、セイウチとアシカのショーを見て、１〜３年生の班ごとにお弁当を食べました。その後は、班行動で館内を回りました。３年生のみなさん１・２年生をありがとう。
４・５年生は、志摩スペイン村にあるアクアポニックスという、水産養殖と植物栽培を組み合わせた循環型の施設を見学しました。その後、各学年の班ごとにお弁当を食べました。最後にスペイン村で思い切り遊びました。バスレクもクイズなどで盛り上がったようです。
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保健委員会より
2025/09/24
「ハンカチ・ティッシュチャンピオン」と題し、保健委員会が１週間、全校へのハンカチとティッシュ持参の呼びかけと、チェックを行いました。期間中は、毎日、各学年の取組状況をお昼の放送で伝えてくれたり、保健室前に花束で表示してくれたりしました。おかげで、みんなが意識して取り組むことができました。最も準備できていた２年生がチャンピオンとなり、保健委員会から賞状を受け取りました。
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先生たちの勉強会４
2025/09/22
今回は、スクールカウンセラーの太田先生をお招きし、教育相談研修会を行いました。今回は合意形成に関するワークということで、体験学習を行いました。教材として、「NASAー月で遭遇した時にどうするか」を使って、２グループに分かれて話し合い、人間関係トレーニングをするというものです。課題の中に１５のアイテムが出てくるのですが、目的を達成するために必要な順位を話し合いで決めていくというものです。日頃から明るく元気で仲の良い教員集団ですが、今回の体験学習で、コンセンサスが必要であることを再確認できました。そして、さらに教員同士の人間関係が深まったように思います。
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児童集会がありました
2025/09/22
児童会の司会でZOOMで集会を行いました。まず、体育委員会が遊具での正しい遊び方や鉄棒の逆上がりができるコツなどを紹介してくれました。その後、美化委員会が学校生活の中での整理整頓の仕方を、そして最後に、放送委員会から、静かに放送を聞くことが大切であることを紹介してくれました。ビデオ録画を使いながらそれぞれの委員会が工夫した発表をしていました。みんなしっかり観ていました。
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なぜなんでしょう？
2025/09/19
昼休みに５年生の子どもたちが、「振り子の実験をするので体育館に来てください」と言ってきました。体育館に行くと担任の先生が２階から長い振り子を垂らしていました。理科で振り子の学習をしていたことは知っていたので、その発展学習であることに気づきました。実験はひもの長さが１ｍと、２階から垂らした４ｍの振り子を比べて、時間は何倍になるかというものでした。子どもたちは、みんなが４倍と答えていました。私もそうだろうと思いました。が、実は…。その後、教室で続きの学習がありました。私も気になり一緒に学習しました。なるほど。不思議です！
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