トピックス

	9月10日　今日の給食は・・・

今日のメニューは、麦ごはん、牛乳、味付け海苔、卵とツナの炒め物、豆腐と冬瓜のすまし汁です。

「卵とツナの炒め物」は、卵とツナの旨味に加え、じゃがいも・人参・小松菜といった野菜がバランスよく入っており、栄養満点でヘルシーな一品でした。

「豆腐と冬瓜のすまし汁」は、冬瓜のやさしい食感に白菜や油揚げが良いアクセントとなっており、出汁の効いたほっとする味わいでした。

味付け海苔も付いており、麦ごはんが一段と進む嬉しい献立でした。ごちそうさまでした。

2026/09/10

	防災井戸の設置に向けて～減災への新たな一歩～

この夏は、日本全国で地震や集中豪雨など大きな災害が相次ぎ、多くの方々が被害に遭われました。被災された皆様に心よりお見舞い申し上げますとともに、万が一の事態に備えて「今できる対策を講じること」の大切さを改めて強く実感させられました。

本校では今年度、ご家庭と連携しながら児童一人ひとりの「防災バッグ」の取り組みを進めておりますが、同時に行政からも大きな防災支援をいただいております。

その一つが「防災井戸」の設置です。

この夏休みの期間中、学校敷地内にて井戸設置に向けた事前調査を行っていただきました。その結果、「井戸としての機能が確保できる」との確認がとれ、これから本格的な工事を進めていただく予定となりました。

災害が発生した際、生活用水や衛生管理のための「水」というライフラインの確保は極めて重要です。校内に防災井戸が設置されることは、地域や学校の避難体制にとっても非常に力強く、大変ありがたいことです。

これからも、ハード面・ソフト面の両方から災害への備えを深め、子どもたちの安全と安心を守る取り組みを継続してまいります。ご協力いただいている関係者の皆様に心より感謝申し上げます。

2026/09/10

	9月9日　今日の給食は・・・

今日のメニューは、麦ごはん、牛乳、春雨と豚肉のピリ辛煮、はなぎり大根の胡麻和え、手作りブドウゼリーです。
「春雨と豚肉のピリ辛煮」は温かく、ほんのり甘めの味付けに生姜の風味がよく効いており、麦ごはんのお供にぴったりでした。
「花切り大根の胡麻和え」は大根のシャキシャキとした食感が心地よく、良い箸休めになりました。
手作りのぶどうゼリーも爽やかで、子どもたちにとっても大変嬉しい満足感のある献立でした。ごちそうさまでした。

2026/09/09

	自分で考えた「防災バッグ」を持って登校！～ご家庭での温かい協力に感謝～

2学期が始まって1週間が経ちました。
新学期のスタートは、絵の具セットやリコーダー、夏休みの課題など、持ってくるものがたくさんあります。その大きな荷物の中に、「防災バッグ」の姿がありました。

本校では7月1日に、災害に備えて「いざという時に自分に必要なものは何か」を全校で学習しました。そして夏休み前、一人ひとりに防災バッグを配り、「中身を考えて準備してくること」を夏休みの宿題の一つとしていました。

登校してきた子どもたちに「中には何を入れてきたの？」と尋ねてみると、

「やっぱり水が大事だと思ったから、ペットボトルを入れてきたよ！」

「お腹が空かないように、乾パンを持ってきたよ！」
など、笑顔で嬉しそうに教えてくれました。

ご家庭で保護者の方と話し合いながら、「もしもの時」を想像して色々と知恵を絞って準備してくれた様子が目に浮かびます。

現在、子どもたちが持参した防災バッグは各教室のロッカーやフックに備え付けられ、いつでも持ち出せる状態になっています。今後は、持ってきた中身をクラスで交流する機会を設け、さらに防災意識を高める学びへとつなげていきたいと思います。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

2026/09/08

	9月8日　今日の給食は・・・

今日のメニューは、麦ごはん、牛乳、シイラの竜田揚げ、大根の煮物、野菜のふりかけです。

シイラの竜田揚げは表面がカラッと揚がっており、醤油と生姜の下味が程よく効いていて、麦ごはんが進む美味しさでした。

大根の煮物は、大根のほかに人参、こんにゃく、さやいんげんと具材が豊富で、出汁の旨味がしっかりと染み込んだほっとする味わいでした。

野菜のふりかけも添えられており、子どもたちも満足感高く食べられる献立でした。ごちそうさまでした。

2026/09/08

	5年生の粘り強さに感心！算数の時間に見た素敵な姿

本日4時間目、担任の先生の補欠として5年生の算数の授業に入りました。
この時間は、担任の先生が準備してくれた学習プリントに各自で取り組む時間です。

手元にあるプリントを開いてみると、そこには「小数の掛け算・割り算」の文章問題がびっしり。

例えば、このような問題です。

「0.4kgで0.2Lのパン粉があります。このパン粉1kgは何Lですか？」

「0.4 ÷ 0.2」なのか、「0.2 ÷ 0.4」なのか、それとも「0.2 × 0.4」なのか……。
実はこの小数の文章問題、5年生の算数の中でも特に子どもたちが混乱しやすく、大人でも一瞬考え込んでしまう難問です。

プリントに並ぶ問題の量を見て「これは途中で心が折れてしまわないかな……」と密かに心配していたのですが、それはまったくの無用な心配でした。

子どもたちの様子を見ていると、実に粘り強く問題に向き合っていたのです。
時にはノートや余白に「数直線」を描いて状況を図として整理してみたり、時には近くの友達と「どうしてこの式になるんだろう？」と相談し合ったり。

45分間の授業時間、終始集中して熱心に問題を解き続ける子どもたちの姿に、深く感心させられました。

難問に対しても決して諦めず、自分で考え抜こうとする5年生の頼もしい姿。その粘り強さに、大きな成長を感じたひとコマでした。

2026/09/07

	9月7日　今日の給食は・・・

今日の給食は、チキンカレーライス、牛乳、海藻サラダ、福神漬けです。
子どもたちに大人気の「チキンカレーライス」は、大人も子どもも楽しめる絶妙な辛さで、チキンやジャガイモなどの具材がごろごろと入っており、満足感たっぷりの美味しさでした。

「海藻サラダ」は、キャベツやきゅうりのシャキシャキ感に加え、海藻やちりめんじゃこの風味が効いており、磯の香りが広がるさわやかな一品でした。
福神漬けのアクセントもあり、子どもたちも大喜びの献立だと思います。

2026/09/07

	授業でのひとコマ～みんなとめざすちょいワク！～

2学期4日目。少しずつ学校も「通常モード」となり、各学年の授業も本格的にスタートしました。

今日、3～6年生の教室を見に行くと、どのクラスの先生も子どもたちに共通する言葉を投げかけていました。

3年生（算数）：「どんな式になるか、相談してみて」

4年生（算数）：「『60÷20』の計算が『6÷2』で考えられるか、相談してみて」

5年生（算数）：「三角形の角度を調べてみて、わかったことを話し合ってみて」

先生からの投げかけを受けると、子どもたちは友達の考えにじっくり耳を傾けたり、自分の思いやアイデアを言葉にして伝え合ったりと、とても充実した交流が生まれていました。

2学期の始業式で、今学期のキーワードとして「みんなとめざす、ちょいワク！」という言葉を子どもたちに送りました。「自分ひとりのワクワクも素敵だけれど、今学期はみんなでワクワクすることを目指していこう」という思いを込めたものです。

授業の中で友達と話し合い、関わり合いながら、自分たちで「学びのワクワク」を作り出している子どもたちの姿を見て、うれしくなりました。これからの授業も楽しみです。

2026/09/04

	9月4日　今日の給食は・・・

今日のメニューは、コッペパン、牛乳、豚肉のアングレーズ、キャベツスープ、こふき芋、イチゴジャムです。

「豚肉のアングレーズ」は、カリッと香ばしく揚がった豚肉に甘みのあるソースと炒りパン粉がよく絡み、とても美味しくいただきました。付け合わせの「こふき芋」との味の相性も抜群です。

「キャベツスープ」は、キャベツのほか人参、コーン、小松菜と野菜がたっぷりで、素材の甘みが溶け込んだやさしい味わいでした。コッペパンやイチゴジャムともよく合い、子どもたちも喜んで食べられる充実した献立でした。ごちそうさまでした。

2026/09/04

	縁の下の力持ち～児童会の子どもたちの姿から～

2学期3日目。今日は朝からあいにくの雨模様となりました。
登校してくる子どもたちも、片手に傘、もう片手には手提げを持ち、雨に濡れないよう大変そうに歩いていました。

そんな中、手に「アルミ缶」を入れた袋を持って登校してくる子もいます。本校では毎週木曜日が「アルミ缶回収の日」になっています。持ってきたアルミ缶を決められた場所に置き、それを児童会の子どもたちが大きな袋にまとめて片付けるのが、いつもの本校のスタイルです。

登校指導をしながらその様子を見ていると、雨が降る中、児童会の子どもたちが傘もささずにアルミ缶を片付けてくれていました。

誰だって、雨の中で濡れながら作業をするのは気が進まないものです。しかし、子どもたちは「自分がやらなきゃ」という責任感を持ち、自分から進んで動いているように見えました。

学校みんなのためにコツコツと努力を重ねる児童会の子どもたちの「縁の下の力持ち」としての姿に、朝からとても胸が熱くなりました。

2026/09/03