トピックス

	もこもこアートで動物づくり

２４日登校日の午後、社会教育課による子どもチャレンジ教室が開催されました。３０名の子どもたちが参加し、大小いろいろな大きさの丸いフェルトを工夫して貼り合わせ、ペンギンやクワガタなど思い思いのかわいい動物をつくりました。
ものづくりは子どもたちの大好きな活動。目を輝かせて真剣に取り組む姿がとってもすてきでした。

2018/08/25

	伝統の祇園祭

台風１２号の到来で延期となった東大淀祇園祭が、２９日に行われました。午前中は断続的に降っていた雨も、ちょうど山車を曳きはじめるころにはあがり、山中連の演奏するお囃子に合わせて、にぎやかに町内を回りました。

2018/07/31

	4年生の新聞ができました。

４年生が国語の時間に取り組んだ新聞ができました。スポーツ・給食・読書・防災・歯みがきの５つのチームに分かれて、取材やアンケート、記事づくりに取り組みました。「学校だより」のコーナーに掲載しました。ぜひ、ご覧下さい。また、感想なども教えてもらえるとうれしいです。

2018/07/23

	３年生はすごい！

３年生が育てているアゲハが、またまた羽化しました。学校だよりでお知らせした、元気に飛び立った１匹に続いて、また１匹飛び立ちました。
他の学年の人たちも興味津々で見ていましたよ。
まだ、さなぎもいます。エサになる枝を用意したり、飼育箱をそうじしたり、とてもがんばっている３年生です。

2018/07/07

	プラネタリウム体験

まちづくり協議会が主催する「海の体験学習」が天気の都合で「プラネタリウム体験」に変更になりました。「くすのき学習」でもお世話になっている宮本秀明先生を講師に迎えて、「星たまご」というかわいい簡易プラネタリウムの中で、夏の星空を観察しました。夏至の日の天の川や夏の大三角、土星や木星も見つけました。特に土星のわっかは、とてもきれいでした。

2018/07/01

	子どもが活きる授業

階段を上ったところの２階廊下に掲示された６年生の修学旅行のまとめ新聞。写真や文章でわかりやすくまとめています。
１年生はたしざん。「あわせて」「ぜんぶで」に加えて「みんなで」もたしざんのキーワードになることを、みんなの前で発表しました。
２年生は、よくある漢字のまちがいをみんなで確認。こうして確かめたことは、ぜったい忘れません。

2018/06/14

	雨にもマケズ・風はなかよし♪

１年生にマケズに３年生も元気いっぱい。町たんけんの最終は、雨の中かさをさして柏町に出かけました。道の両側に広がる田んぼに雨がよく似合っていました。
２日間降った雨があがった１日には、理科で風の力の実験。ちょっと強めの西風を受けて、走る走る。これも白い帆の車とくすのきさんの緑がとてもよく合っていました。

2018/06/01

	思い出はめっちゃ重いでぇ～６年・修学旅行

５月２３日・２４日、奈良・京都への修学旅行を実施しました。１日目は時折小雨の降る天気でしたが、子どもたちはみんな元気いっぱい。法隆寺から、東大寺大仏殿、銀閣と見学して回りました。ガイドさんの説明をうなずきながら聞いたり、五重塔を見上げて「うわぁ」と歓声を上げたり。現地でしか学べないことをしっかり学んだ子どもたちでした。
翌日は快晴に恵まれ、清水寺・二条城・金閣と順調に見学した後、お待ちかねの映画村の班行動でした。
旅行中、いくつかのミッションがありました。大仏の鼻の穴と同じ大きさの柱の穴をくぐる。鹿にせんべいあげる。清水寺の３つの水から１つを選んで飲む。二条城の縁の下にもぐり、うぐいす張りのしかけを見る。金閣の庭園夕佳亭横の幸運の石のいすに座る。子どもたちは、すばやく行動し、すべてのミッションをクリアしました。
もちろん、おなかのすいた子どもたちは、食事もいつも以上にもりもり食べましたよ。

2018/05/27

	シャトルランは苦しいけど楽しい

５月～６月初めにかけて、体育では体力・運動能力テストに取り組んでいます。その種目の１つ、シャトルランは、２０ｍの距離を行ったり来たりしながら、持続力を測定する種目です。最初はゆっくりなのでどの子も余裕たっぷりですが、だんだんと苦しい表情に。それでもがんばる友だちを見ると、ついいっしょうけんめい応援したくなり、苦しい中にもお互いの絆が深まります。３・４年生で、回数を数え合って協力しているのもすてきでした。

2018/05/13

	心が１つになる瞬間・遠足

５月２日、午後からの雨が心配されましたが、午前中に早めにお弁当を食べて帰るということで、何とか遠足を実施することができました。たてわり班で安全に気をつけてあるきながら、大淀海水浴場に到着。児童会の進行で「もじアート」「おしろづくり」が行われました。もじアートは、６つのたてわり班でそれぞれ「ひ」「が」「し」「お」「い」「ず」の文字を、砂で溝を掘ってくっきりさせたり、貝殻や花を使って色をつけたりしてつくります。５・６年生がリードし、どの班も力作ができあがりました。決められた時間に班で力を合わせていっしょうけんめい取り組む姿に、心が１つになっていることが感じられました。

2018/05/06