トピックス

	5月15日　今日の給食は・・・

今日のメニューは、米粉入りし丸形パン、牛乳、手作り照り焼きハンバーグ、野菜スープ、添えキャベツです。
米粉パンは、あっさり味の鶏肉ハンバーグや添えキャベツと相性が良く、挟んでバーガー風にしても美味でした。
具だくさんの野菜スープは醤油ベースの優しい味わいで、全体として非常にバランスの良いヘルシーな献立でした。

2026/05/15

	【6年生】土のぬくもりを感じて。陶芸教室に挑戦！

「先生、陶芸教室、まだかなあ。」数日前から、そんな待ちきれない様子のつぶやきが聞こえていた6年生。5月15日、子どもたちが心待ちにしていた陶芸教室を開催しました。

講師には昨年度に引き続き、野呂教材様をお招きし、本格的な作陶のイロハを教えていただきました。

陶芸用の粘土は、図工で使う通常の粘土とは少し勝手が違います。時間をかけすぎてしまうと、乾燥してパラパラと崩れやすくなってしまうのです。「手早く、かつ丁寧に」講師の先生のアドバイスを受け、子どもたちの表情は一気に真剣そのものに。心地よい緊張感の中、驚くほどの集中力で制作が始まりました。

まずは作品の「土台」を作り、そこへ紐状に伸ばした粘土を輪にして、一段ずつ丁寧に積み重ねていきます。「私は、お気に入りの湯飲みにするんだ。」「僕は、料理がおいしく見えそうな小鉢にしようかな。」「毎日使うお茶碗を自分の手で作りたい！」一人ひとりが完成形をイメージしながら、指先に力を込めて形を整えていきました。

約1時間後、図工室には個性豊かな「世界に一つだけの作品」がずらりと並びました。この後、作品は乾燥を経て、「素焼き」→「釉薬（ゆうやく）がけ」→「本焼き」という工程へと進みます。

自分たちの手がけた粘土が、火の力を借りてどんな風合いに変化して戻ってくるのか。作品が届いたときの子どもたちの喜ぶ顔が、今からとても楽しみです。

野呂教材様、丁寧なご指導をありがとうございました。子どもたちにとって、日本の伝統文化に触れる貴重な時間となりました。

2026/05/15

	自分の命を自分で守るために｜第1回避難訓練を実施しました

本日、今年度第1回目となる避難訓練を実施しました。
1年生にとっては、入学して初めての訓練となります。「いつ、どこで地震が起きても落ち着いて行動できるように」という願いから、例年よりも早い時期での実施となりました。

今回は「巨大地震の発生、およびそれに伴う津波」を想定した訓練を行いました。

1.一次避難：まずは揺れが収まるまで身を守り、迅速に運動場へ集合。
2.二次避難（垂直避難）：津波の襲来に備え、全校生徒で校舎の「屋上」へと駆け上がりました。

驚いたのは、子どもたちの意識の高さです。避難中、おしゃべりをしたりふざけたりする子は誰一人おらず、学校全体がピンと張り詰めた真剣な空気に包まれていました。その結果、避難開始からわずか6分後には、屋上で全員の無事を確認することができました。

屋上での講話では、津波の恐ろしさと避難のポイントについて具体的に話をしました。
・津波の速さ：地上に押し寄せる津波は時速40km（自動車と同じくらいの速さ）に達します。人間が全速力で走っても逃げ切ることはできません。だからこそ、「揺れたらすぐに高いところへ逃げる」判断が重要です。
・津波の高さ：大きな地震では、津波の高さが10m（建物の3階相当）を超えることがあります。そのため、校舎の低層階ではなく、必ず屋上まで避難する必要があります。
子どもたちは、これらの話を真剣な眼差しで、一言も聞き漏らさないように聞いていました。その真っ直ぐな姿勢に、教職員一同、頼もしさを感じたひとときでした。
災害はいつやってくるかわかりません。いざという時に迷わず動けるよう、これからも訓練を積み重ね、子どもたちの防災意識を育んでまいります。ご家庭でもぜひ、今日の訓練について話題にしてみてください。

2026/05/14

	5月14日　今日の給食は・・・

今日のメニューは、麦ごはん、牛乳、肉豆腐、いそか和え、手作りカルピスゼリーです。
肉と豆腐の旨味が凝縮された熱々の肉豆腐は、麦ごはんとの相性が抜群でした。
さっぱりとした「いそか和え」が心地よい箸休めとなり、食後のカルピスゼリーまで爽やかに楽しめる、満足度の高い献立です。

2026/05/14

	【4年生】「みえスタディチェック」に挑戦！

本日、4年生が「みえスタディチェック」に取り組みました。
4年生は先週も学力テスト（CRT）を実施したばかりですが、2週続けての大きなテストにも集中力を切らすことなく、最後まであきらめずに問題に挑む姿が見られました。

今回の「みえスタディチェック」は、一人ひとりが持っているタブレット端末に問題が配信される形式で行われました。

回答方法は「タブレット上で入力するもの」と「解答用紙（紙）に記入するもの」の2種類がありましたが、子どもたちは混乱することなく、状況に合わせてスムーズに使い分けていました。日頃の授業でのタブレット活用の成果が、こうした場面でもしっかりと発揮されています。

普段の単元ごとのテストとは異なり、これまでに学んだ内容を総合的に活用する問題が多く出題されました。
特に、長い文章を読み解く問題や、自分の考えを説明する問題には苦戦する場面もありましたが、どの子も一生懸命に考えを巡らせていました。

学校では、今回のテスト結果を詳しく分析し、子どもたちがよく理解できている強み、今後重点的にサポートが必要な課題を明確にしていきます。一人ひとりの「わかった！」「できた！」を増やせるよう、日々の授業改善に役立ててまいります。
4年生の皆さん、2週続けてのテスト、本当によく頑張りましたね！

2026/05/13

	5月13日　今日の給食は・・・

今日のメニューは、チキンライス、牛乳、卵とコーンのスープ、フルーツポンチです。
チキンライスは薄味ながらも、鶏肉の旨味がしっかりと感じられ、食が進む仕上がりでした。
卵とコーンのスープは、トウモロコシの食感がアクセントになった、ほっこりと優しい味わいです。
みかん、パイン、ももがたっぷり入ったフルーツポンチも、彩り・満足感ともに高く、食後にぴったりの一品でした。

2026/05/13

	5月12日　今日の給食は・・・

今日のメニューは、麦ごはん、牛乳、肉じゃが、卵と春雨の和え物です。
大きなジャガイモとお肉がたっぷりの「肉じゃが」は、旨味が凝縮された甘辛い味付けで、麦ごはんとの相性が抜群でした。
さっぱりとした「卵と春雨の和え物」が絶妙な箸休めとなり、最後まで大変おいしくいただきました。

2026/05/12

	運動会全体練習が始まりました！

運動会の練習がスタートして、早いもので２週間が経とうとしています。
４月の終わりから、校庭や体育館には子どもたちの元気な声と、軽快なダンスの音楽が響き渡っています。

この２週間、子どもたちは低学年（１～３年生）と高学年（４～６年生）に分かれて、表現種目（ダンス）の練習に励んできました。
最初は「難しい！」と苦戦していた振付も、今ではすっかり体に馴染んできたようです。昨日からは運動場での練習も始まり、隊列移動を含めた、より実践的な動きを確認しています。広い空の下で踊る子どもたちの姿は、とてもダイナミックです！

そして本日、全校児童が揃って開会式・閉会式の全体練習を行いました。
運動会の基本となる「気を付け」「礼」「休め」の動作、そして準備運動のラジオ体操。一つひとつの動きを丁寧に行うことは、安全で素晴らしい運動会を作る第一歩です。

子どもたちは先生の話にしっかりと耳を傾け、ピンと背筋を伸ばして集中して取り組んでいました。その真剣な眼差しからは、「最高の運動会にしたい」という意気込みが伝わってきました。

本番まであと１週間ちょっと。
子どもたちがこれまでの練習の成果を出し切り、キラキラと輝く姿をお見せできるよう、教職員一同、一丸となってサポートしてまいります。

ご家庭でも、ぜひ練習の様子を聞いてあげてください。当日をお楽しみに！

2026/05/12

	5月11日　今日の給食は・・・

今日のメニューは、麦ごはん、牛乳、カツオと大豆の揚げ煮、味噌汁、添え白菜です。
麦ごはんの食感に、香ばしくカリッと揚がったカツオと大豆の旨味がよく合い、食が進みました。添え白菜との相性も抜群です。
味噌汁は根菜がたっぷりで、出汁の香りと野菜の甘みがしっかりと感じられる、満足度の高い献立でした。

2026/05/11

	5月8日　今日の給食は・・・

今日のメニューは、コッペパン、牛乳、ウインナーのケチャップがらめ、クリームスープ、添え野菜です。
野菜たっぷりで濃厚なクリームスープはコッペパンとの相性が抜群で、素材の甘みが際立つ仕上がりでした。
ウインナーと添え野菜は、そのまま食べるだけでなく「セルフホットドッグ」としてパンに挟む楽しさもあり、子供たちが喜ぶ工夫と栄養バランスが両立された献立でした。

2026/05/08