割り算の学習が始まりました（３年生）
2025/05/23
３年生の算数科で、「割り算」を初めて学習しました。教科書では、色々な物の分け方を考えるところから始まります。家族でホットプレートで焼きそばを焼いた際の分け方、１ホールのケーキを４人に切り分ける分け方、１５個のサクランボを３人で仲良く分ける分け方など、何かを分けるということは日常でよくあることです。算数科では、等分（等しく分ける）を「割り算」として学習します。割り算の計算を確実でできるようになるためには、２年生で学習した「かけ算」（九九）が習得できているかが重要となっています。３年生以上のお子さんがお家にいる方は、お子さんが「九九」を習得しているかを聞いてみてください。
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くじゃくの絵（５年生）
2025/05/22
５年生の図工科で「くじゃくの絵」に取り組んでいました。大きく広げたくじゃくの羽をダイナミックに表現するために、絵筆だけでなく歯ブラシも使ってました。、今日は作品作りの序盤だったので、今後、どのような作品に仕上がるのかが楽しみです。
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笑うから楽しい（６年生）
2025/05/22
６年生の国語科で、「笑うから楽しい」という題材で、めあてを「各段落から読み取ってまとめよう」として学習に取り組んでいました。全部で２ページ４段落の短い文章でしたが、児童各自が各段落の中で重要な文章を選択し、その後に児童同士が相談する中で、各段落を要約していきました。楽しいから笑うという感情から行動ではなく、行動（笑う）によって感情（楽しい）が変わることが書かれています。その根拠を実験や医学的な事実を示して説明しています。文章を要約する力は、日常的にも大変重要な力となっています。例えば、自分が読んだ本を誰かに紹介することを繰り返すことで、その力も養われていくと思います。
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