トピックス

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租税教室
2026/05/12

 今日は、6年生がゲストティーチャーをお迎えし、租税教室を行いました。
 最初は、税を払いたくないと考えていた子も多かったですが、学習する中で、「税は大切なものだ」という考えになった子どもも多くいました。
 最後は、お楽しみの「一億円タイム」ということで、一億円の重さも体験をさせていただきました。これをもとに税や政治の学習をさらに進めていきましょうね。

6年生 遺跡見学
2026/05/08

 市内倭町にある隠岡遺跡を6年生が見学させていただきました。当遺跡は、弥生時代後期のむらの跡と平安時代の建物群跡が中心の遺跡であると考えられているそうです。
 市の文化政策課の方に説明を頂き、実際に弥生時代の人が使っていた土器のかけらなども見せていただき、よい学習をさせていただきました。今日の学びを今後の学習に生かしていきましょう。

学校だよりをアップしました
2026/05/07

 左の下から2番目の封筒のマークの「学校より」をタップしていただくと、本日アップしました、学校だより第2号を見ていただけます。内容は、授業参観御礼、行事報告、本HPの説明です。ご高覧下さい。

避難訓練
2026/05/01

 今日は地震からの避難訓練を実施しました。地震発生時に自分の身を守る行動ができる、避難経路や避難の仕方を知る、静かに指示を聞き落ち着いて行動するということが目的です。
 子どもたちは、放送を聞き、机の下にもぐり、地震が収まるのを待った後、3階に避難をしました。速やかに、静かに動き、今日の目的を達成していたように思います。今日の訓練を忘れず、大切な命を守っていきましょう。

献立表アップしました
2026/04/30

 5月の献立表をアップしました。
 5月の食に関する目標は、「朝食を食べて元気にすごそう」です。朝、起きるのが遅くなって食べられない、休日は、寝ていて食べないということはないでしょうか。生活のリズムを崩さないためにも、健康な体のためにも、活力ある生活を送るためにも、朝食は大切です。しっかり朝食をとり、午前元気に活動し、給食も食べ、午後も頑張り、間食をしすぎず、夕食を食べる、そんな一日が理想です。5月もよりよい食を追求しましょう。

社会見学
2026/04/28

 昨年度は、雨に悩まされましたが、今年度は、全く心配がいらないよい天気になりました。(暑さが心配でした。)
 6年生は市外の斎宮でしたが、他の学年は伊勢市の各所で、様々なマナーを学んだり、新しい仲間と親睦を深めたりと有意義に過ごしました。
 お弁当などのご準備もありがとうございました。暑くて疲れたでしょう。今日、明日ゆっくり休んで疲れをとりましょうね。

1年生を迎える会
2026/04/22

 全校で1年生を歓迎する会を開きました。
 児童会会長の挨拶、各学年の紹介、1年生からの挨拶、1年生に関するクイズ、プレゼント渡しがその内容でした。1年生はカレーが好きな子、揚げパンが好きな子、どちらが多いでしょう?というようなクイズがありました。どちらが多かったか、またお子様に聞いてみてくださいね。
 右の画像は、もらったプレゼントを嬉しそうに見る1年生の様子です。
 1〜6年生、445名で仲良く、楽しく生活しましょうね。

お木曳車チョロQ
2026/04/16

 伊勢神宮崇敬会様より市内全小中学校にお木曳車のチョロQを5個寄贈いただきました。
 これから児童にも紹介し、どのように活用させていただくか、考えていきます。
 

ボランティアさんとの対面式
2026/04/15

 本校には、子どもたちの安全を守ってくれる力強いサポーター、下校ボランティアさんがいます。これはどこの学校にでもあるというものではなく、大変貴重なありがたいシステムです。1年生は、コース別にボランティアさんの先導のもと、安全に下校することができます。
 対面式では、自己紹介をしていただいた後、「さんぽ」の歌を歌って、会を閉じました。一年間よろしくお願いいたします。

お祝い給食
2026/04/15

 学校給食は単なるお昼ご飯ではなく、食育の「生きた教材」とされています。食に対する正しい知識や食習慣を身につけ、食生活における問題を改善できるよう、給食を通じて食育をしていきます。
 給食には、様々な食材が様々な味付け・調理法で提供されます。それを通して、豊かな食経験を積んでいきます。また食文化の継承ということで、伝統食や行事食なども出ます。
 今日は、入学、進級をお祝いするお祝い給食で、ちらし寿司や具だくさんのお祝いすまし汁、手作りリンゴゼリー・牛乳がでました。おいしそうに食べ、おかわりする子もたくさんいました。中には、慣れない食材に苦戦する子もいるかもしれません。無理せず、楽しみながら、食の経験を積んでいってほしいと思います。

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