4年算数 小数の筆算
2025/02/06
きれいにノートを書いています。
ペアで話し合いもします。
発表もしっかりできます。
学習規律がしっかり身についていますね。
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4年算数 小数の筆算
2025/02/06
2限目に4年生の算数を見に行きました。
小数の筆算の仕方の学習です。
授業の最初にプリントで復習します。
続いて、筆算の仕方をみんなで発表しながら確認します。
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6年総合 ロボットプログラミング研究授業
2025/02/05
みんなで集まって話し合い。
プログラミングの組みなおし
やったあ！クリアできました。
プロジェクトX「ロボット掃除機の開発」って感じかな。
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6年総合 ロボットプログラミング研究授業
2025/02/05
だんだんとペアの話し合いが白熱してきます。
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6年総合 ロボットプログラミング研究授業
2025/02/05
レベル２は3つの障害を避けて、スタートからゴールに行きます。
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6年総合 ロボットプログラミング研究授業
2025/02/05
2人でプログラミングを何度もチェックします。
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6年総合 ロボットプログラミング研究授業
2025/02/05
止まるかな
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6年総合 ロボットプログラミング研究授業
2025/02/05
レベル1の問題は「障害物を感知して止まる」です。
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6年総合 ロボットプログラミング研究授業
2025/02/05
ペアで相談しながら作ります。
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6年総合 ロボットプログラミング研究授業
2025/02/05
3限目は、ロボットプログラミングの研究授業がありました。
多目的室で8つのチームに分かれて行います。
今日は障害物センサーを使ってロボット掃除機を作ります。
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