平成30年度 全国学力・学習状況調査◇３年生
2018/04/17
４月１７日（火）
３年生の生徒たちが、全国学力・学習状況調査に取り組みました。
この調査は、全国の小学６年生と中学３年生を対象にして、平成19年度から実施されています。
調査の目的は、次のとおりです。
○国や各教育委員会等が、義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図ること。
○学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てること。
もちろん、児童生徒も、自らの学力の状況を客観的に把握し、学習や生活の改善・充実に生かします。
今日は、１限目から５限目まで、国語(Ａ・Ｂ)、数学(Ａ・Ｂ)、理科の「教科に関する調査」を実施。
生徒たちは、どの時間も真剣に問題と向き合い、最後までねばり強く頑張りました。
こうした態度や心構えは、学力という側面だけでなく、学校の教育活動全体をとおして、生徒たちに身に付けさせたい力です。
そして、これから社会人となり、自立して生きていく上で必要な「生きる力」につながるものです。
また、６限目は、生活習慣や学習習慣等に関する質問紙調査を実施しました。
生徒たちは、国語／数学／理科の勉強は好きですか、授業の内容はよく分かりますかといった学習意欲や学習環境に関する質問に回答。
１日にテレビやDVDを見る時間、スマホやゲームをする時間、読書をする時間、勉強をする時間などの生活の諸側面等に関する質問にも回答しました。
調査結果は、例年８月下旬に文部科学省から送付されてきますので、各生徒への個人票の配付とともに、学校全体の状況についても保護者の皆様にお知らせいたします。
学校と家庭が、情報を共有しながら連携して、 生徒一人ひとりの学力向上に取り組んでいきたいと考えています。
引き続き、ご理解とご協力をよろしくお願いします。
◆全国学力・学習状況調査
【対象】
全国の小学６年生、中学３年生
【内容】
(1) 教科に関する調査（国語、算数・数学、理科）
・基本的な｢知識｣に関する問題（Ａ問題）
・知識の｢活用｣に関する問題（Ｂ問題）
(2) 学習意欲や生活習慣、学習習慣等に関する質問紙調査
※国語の勉強は好きですか､授業の内容はどの程度わかりますか､
１日にテレビを見る時間､読書時間､勉強時間 等
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学校だより【平成30年度・第１号】を配付しました！
2018/04/16
４月１６日（月）
平成30年度の「学校だより・第１号」を、本日、全生徒に配付しました。
また、地域の皆様方へも、配付または回覧の方法で発信させていただきました。
【内容の概要】
◇心新たに 平成30年度 五十鈴中学校のスタート！
みんなで協力して五十鈴中学校の良き伝統を受け継ぎ
さらに発展させよう！ 全国に誇れる学校を創ろう！
◇人事異動
※転出、転入の状況をお示ししています。
◇全国学力・学習状況調査／みえｽﾀﾃﾞｨ・ﾁｪｯｸ 明日17日（火）実施
※調査実施に向けた取組や結果の取扱い等をお示ししています。
※両調査の実施概要についても紹介しています。
