お雛祭りに向けて
くすの木学級は1階廊下の掲示板に、季節に合った掲示物を飾ってくれています。間もなく、桃の節句お雛祭りがやってきます。今日は、くすの木学級でその作品作りが行われました。素敵なお雛様と起き上がりこぶし、くるくるレインボー、コロリンという遊び道具も見せてくれました。又全校児童に掲示板を掲載して見てもらいましょう。
2022/02/17
令和3年度のまとめ
学校では今年度学んだことを身に付けることができるよう、まとめと復習を始めています。今年度は学調の結果から、「読み取り」の力不足を見出し、地域や保護者の皆様に公表し、読書活動を推進してまいりました。伊勢市にからもオリジナルブックリスト、「読書ツアー」が配布され、今日は1年間の読書した冊数を仲間同士で確認していました。目標150冊に届かなかった児童が、来年は1週間に何冊と目標を決めて頑張ろうという計画を立てていました。ご家庭でも子ども達が学習をまとめ、読書の習慣が定着するよう、お声がけをよろしくお願いします。
2022/02/16
体育の時間は縄跳びに励んでいます
運動強度の高い縄跳びは室内で行わないようにして、運動場で行っています。中でも5年生はダブルダッチに挑戦し、数回成功していました。各学年、学習カードを活用してできるようになった技を確認しながら頑張っています。
※ダブルダッチとは、2本のロープを使って跳ぶなわとびです。3人以上で行ないますが、向かい合った2人の回し手が、右手のロープと左手のロープを半周ずらせて内側に回す中を、跳び手が跳ぶというものです。
2022/02/15
伊勢の詩人竹内浩三さん記念パネル
大正10(1921)年、伊勢市に生まれ23歳で戦死した竹内浩三さん。天性の詩人といわれる魅力を伊勢から伝えようと、竹内浩三生誕100年記念事業実行委員会から記念のパネルを贈っていただきました。教頭先生が児童昇降口に飾ってくれました。
2022/02/15
卒業式の壁飾り
「三重県まん延防止等重点措置」の期間が今日より、3月6日まで延長されました。引き続き学校教育活動も、感染防止対策を取りながら慎重にすすめてまいります。4年生は卒業式に向けて、体育館の壁飾り作品つくりを開始しました。事前に仲間と自分の分担や、美しく作品を仕上げるコツなどを話し合い、友人との距離をしっかり確保して、能率的に美しく作品を作成していました。今年の飾りは開けると立体的なお花となり、たたむと平面に収納できる仕組みになっていて、今後何年も壁飾りとして活躍できそうです。
2022/02/14
3年生版画カレンダー
本日3年生が作成した素敵なカレンダーを校長室に届けてくれました。3年生全員が作成した版画カレンダーで、来年の2月迄ありました。改めて教室では自分の作成した月の版画作品を披露してくれました。毎月自分や友だちの版画のカレンダーを見ながら、色々な計画を立てたり、目標を立てたりして頑張れそうですね。
2022/02/10
2年生は教室でオンラインと対面のハイブリッド授業を行っています。
2年生は、教室でオンライン授業と、対面授業を双方で行っています。昨日より1年生もipadを使用して、オンラインでつながりましたが、2年生もオンラインでつながり、皆さんの元気な顔が拝見できて嬉しかったです。どちらの学年も、保護者の方々にお力添えいただいております事に、大変感謝しています。今後何か不都合なことがございましたら、お知らせください。
2022/02/10
1年生今日からオンライン昼の会
本日より5日間1年生は学級閉鎖の措置を取らせていただきました。午前中に担任が、課題を届けさせていただき、昼からはiPadを使って昼の会をおこないました。今日の課題は、「きょうの朝したこと」を順番に発表していきました。全員元気な顔を見せてくれて、安心しました。保護者の方もご協力いただき有難うございました。
2022/02/09
新型コロナウイルス感染症の発生に伴う対応【学級閉鎖(1年)】について
本校の新型コロナウイルス感染症の発生に伴う対応について、ご理解ご協力を賜り、心より感謝申しあげます。これまでも保健所や教育委員会と連携して、濃厚接触者の特定や校内の消毒作業等を行ってきましたが、感染状況を鑑み、1年生を2月9日(水)〜2月13日(日)の5日間、学級閉鎖としました。ご家庭におかれましては、引き続きお子さまの健康観察を行い、発熱等のかぜ症状がある場合には、学校へご連絡いただきますようお願いいたします。急なご連絡となり、保護者の皆さまにも大変ご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。以降の対応につきましては、すぐメール等で、ご連絡させていただきます。なお、この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。
2022/02/08
5年生理科の授業
本日の5年生理科は「もののとけ方」という単元で、「とかしたものを取り出すためには」という内容で、「ミョウバン」と「食塩」の結晶を取り出す学習でした。現在児童同士が近距離で活動する実験や観察は見合わせるとこととしています。そこで、本日の5年生は1つのテーブルで対面しないように交互に二人ずつ座り、教員が前で模範実験を行い、各テーブルで確認する方法で感染対策を講じて学習を行いました。三重県も昨日は一千人を超えて、感染拡大が止まりません。どうぞ皆様もお気をつけてお過ごしください。
2022/02/04
新
編