この日のターゲットは「〜時に〜する」What time do you get up ? (何時に起きますか?)の表現。子どもたちはまず、起きる・ねる・ピアノを弾く・泳ぐなどいろいろな動作の表現を使って、キーワードが出たら間に置いた消しゴムを取り合うという「キーワードゲーム」を楽しみました。 次に3人の先生の「起きる時刻・家に帰る時刻・ねる時刻」を予想し、各先生に What time do you get up ? と尋ね、合っていると手をたたいて喜んでいました。 こうした学習の流れに今や子どもたちはすっかり慣れ、毎時間、みんなで楽しく活動できるようになりました。