明日から冬休み！◇全校集会
2018/12/21
１２月２１日（金）
今日は、今年最後の授業日でした。
１日のスケジュールは、次の通りでした。
◇朝読書・朝の会
◇１～３限：授業
【１年】１組 ２組 ３組
１限 社会 美術 数学
２限 ・・学年集会・・
３限 理科 社会 国語
【２年】１組 ２組 ３組
１限 国語 理科 数学
２限 保体 国語 理科
３限 ・・学年集会・・
【３年】１組 ２組 ３組 ４組
１限 ・・・学年集会・・・・
２限 国語 社会 英語 数学
３限 理科 英語 国語 社会
◇４限：冬休み前全校集会
◇給食・お昼休み
◇５限：掃除・学級活動
４限目の全校集会では、「校長講話」「表彰伝達」「冬休み前の生徒指導」を行いました。
それぞれの概要は、次のとおりでした。
■校長講話
１年のしめくくりとして、校長から次のような話をしました。
どの生徒も、話し手である私に注目して話を聞いていました。
いつものことながら、生徒たちの話を聞く姿勢は素晴らしいと感じます。
＜講話の概要＞
◆今日で授業は終了し、明日から１６日間の冬休みに入ります。
今年も残すところ、今日も含めて１１日となりました。
今年は、皆さんにとって、どんな１年だったでしょうか。
◆私は、４月からの約９か月の間、授業の様子や、体育祭・文化祭などの学校行事、部活動、生徒会活動など、皆さんの活動の様子を見てきました。
どの場面でも、皆さんが、まじめに、誠実に、一生懸命に頑張る姿をたくさん見ることができました。
とても嬉しく楽しい毎日でした。
皆さんのお家の方々や地域の方々からも、「登下校の時や学校に行った時に、挨拶をしてくれて、とても気持ちがよい」という声をたくさん聞いています。
さらに、学習や生活、部活動などでの「頑張り」は、伊勢市内の他の学校の先生方から注目されています。
これからも、一人ひとりが、五十鈴中学校の生徒であるという自覚と自信を持って、さらに努力を積み重ねてくれることを願っています。
◆前に掲示してある「学校目標」を見てください。
大きな目標としては、「自立する力」と「共に生きる力」です。
自立。言われたことだけをするのではなく、自分で考えて行動する力を身に付けること。
何かおかしいと思うことがあれば、自分の考えを発言する。
そして、言ったからには、自分で責任を持って行動していく。そういった力を身に付けることが大切です。
共生。人は一人では生きていけません。人をいじめたり、差別したりせず、互いを思いやり、協力する力を身に付けていってください。
具体的な行動目標は３つです。
①「目標を持ち、規律を守って学習を」。毎日の授業を大切にして、集中して取り組むことができたか。
②「思いやりと感謝の心を」。人の嫌がることを言ったり、したりすることはなかったか。人をいじめたり、差別したりするようなことはなかったか。
③「明るく元気なあいさつを」できたか。
それぞれに、今年１年間の自分の行動の「振り返り」をしてください。
そして、来年の新しい自分づくりに生かしてもらいたいと思います。
◆明日からの冬休み、交通事故、特に自転車の事故、インフルエンザや風邪などの病気に十分気を付けて、楽しく有意義な冬休みにしてください。
３年生は、いよいよ高校受験。皆さんの最上級生としての頑張りは素晴らしかったです。自信と誇りを持って、自分の目標を実現するため、この冬休み、しっかり勉強してください。
年明け、１月７日（月）に、皆さんと会えることを楽しみにしています。
■表彰伝達
10月以降、各種大会で表彰された生徒に、全校生徒の前で賞状、盾、メダル等を手渡しました。
文化面、運動面の両面に渡って、たくさんの表彰を受けました。
今後も五十鈴中学校の生徒たちの活躍を期待します。
表彰伝達の内容（大会名、受賞の概要等）は、次のとおりです。
＜表彰伝達の内容＞
※（ ）内は受賞日で、同じ大会等の場合は省略。
◇明るい選挙啓発ポスター／特選〔２年１名、３年１名〕、入選〔３年１名〕（９月11日）
◇ごみゼロポスターコンクール／伊勢市教育長賞〔３年１名〕（10月８日）
◇禁煙推進運動ポスターコンクール／伊勢地区医師会長賞〔３年１名〕、伊勢市民健康会議会長賞〔３年１名〕、伊勢市長賞〔３年１名〕、優秀賞〔２年１名〕、努力賞〔２年１名〕（10月９日）
◇三重県海の子作品展／農林中央金庫名古屋支店長賞〔１年１名〕（10月19日）
◇防火・防災ポスターコンクール／最優秀賞〔３年１名〕、優秀賞〔３年１名〕、秀作〔２年１名、３年１名〕（11月９日）
◇人権尊重啓発ポスター／会長賞〔２年１名、３年１名〕、奨励賞〔２年１名〕（12月15日）
◇「家庭の日」絵画・ポスター展／優良賞〔１年１名〕（12月16日）
◇ＪＡ共済小中学生書道・交通安全ポスターコンクール／金賞（知事賞）〔２年１名〕、銀賞（県教育委員会賞）〔２年１名〕（12月２日）
◇第47回三重県小中学校書写教育研究会競書会／特等〔２年２名、内１名は県審査のうえ県小中学校校長会賞〕（12月１日）
◇社会を明るくする運動 作文コンテスト／優秀賞〔３年１名〕、特別賞〔３年５名〕（11月16日）
◇尾崎咢堂 読書感想文コンクール／伊勢市教育長賞〔３年１名〕、咢堂香風会会長賞〔３年１名〕、入選〔３年１名〕（12月８日）
◇伊勢市短詩型文学祭／中学生・俳句の部・奨励賞〔３年１名〕（12月８日）
◇第38回全国中学生人権作文コンテスト伊勢地区審査会／入選〔２年１名、３年１名〕（11月２日）
◇同、三重県大会／優秀賞（ＮＨＫ津放送局長賞）〔３年１名〕、入選〔２年１名〕（12月２日）
◇郷土三重を英語で発信！～ワン・ペーパー・コンテスト～／入選〔３年１名〕（12月12日）
◇第60回伊勢市教育美術展／絵画の部／出品〔１年６名、２年８名、３年６名〕（12月９日）
◇同、書写の部／出品〔１年８名〕
◇同、書写の部／出品〔３年３名、２年２名、１年３名〕
◇同、特別支援学級生徒の部（絵画）／出品〔１年１名、２年４名、３年１名〕
◇第64回青少年読書感想文三重県コンクール地区審査／優秀賞〔１年１名、２年１名〕、優良賞〔３年１名〕（10月18日）
◇第86回全国書画展覧会／筆都大賞〔２年２名〕（10月29日）
◇第70回三重県中学校学年別水泳大会／100ｍ背泳ぎ／第８位〔３年１名〕（８月25日）
◇同、200ｍ自由形／第８位〔３年１名〕
◇伊勢度会中学校秋季ソフトテニス大会／男子・団体の部／第３位（10月13日）
◇第49回全国ジュニアオリンピック陸上競技大会／女子・ABC共通円盤投／準優勝〔３年１名〕（10月14日）
◇第71回全日本合唱コンクール全国大会／銀賞〔１年11名、２年12名、３年11名〕（10月28日）
※第71回三重県中学校陸上競技大会学校対抗選手権（10月21日）の伝達表彰は、１月に行います。
■冬休み前の生徒指導
生徒指導担当の河村先生から、１年間の振り返りと冬休みの生活について話がありました。
また、登校時の防寒着等（ウィンドブレーカー、ネックウォーマー、手袋）の着用ルールと社会のマナー、ＳＮＳ利用の被害防止等の話もありました。
■保護者の皆様、地域の皆様、五十鈴中学校の教育へのご理解、ご協力、誠にありがとうございました。
今後も、生徒たちのより良い成長のため、学校、家庭、地域の連携・協力をよろしくお願いします。
皆様のご健勝、ご多幸をお祈り申し上げます。
生徒の皆さん、１日１日を大切にして充実した冬休みにしましょう！
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ワックス掛け◇生活美化委員
2018/12/20
１２月２０日（木）
５限目の大掃除では、机や椅子などの全てを廊下に運び出し、教室内を空にしました。
そして、放課後のワックス掛けに備えて、教室の床は、隅から隅まで綺麗に拭き掃除が行われました。
生徒たちがいなくなった放課後、各クラスの生活美化委員の２名が、教室や特別教室の床にワックスをかけました。
各学年の先生方も生徒たちを手伝いました。
夕方、校舎内を見回ると、教室の床が周りの景色を映し出し、日の光を反射して美しく輝いていました。
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大掃除◇皆、一生懸命でした！
2018/12/20
１２月２０日（木）
明後日の土曜日（22日）から冬休みに入ります。
生徒たちは、午前中４限の授業、午後は年末の大掃除を行いました。
教室や廊下、特別教室、トイレなど、隅から隅まで念入りに掃除。
窓ガラスもクリーナーや新聞紙を使ってきれいにしました。
個人ロッカー、給食の配膳台、扇風機の羽根などの汚れや埃も丁寧にふき取りました。みんな一生懸命でした。
特に、教室については、放課後のワックス掛けに備えて、机や椅子などの全てを廊下に運び出し、床を雑巾で丁寧に水拭きしました。
帰りの会は、教室内の自分の席があった床に座って行われました。
放課後、生活美化委員が教室や特別教室の床にワックスをかけました。
１年のしめくくりとして大掃除を行い、美しくなった教室で新年を迎えます。
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長距離走／保健体育の授業◇３年生／１限目・２限目
2018/12/20
１２月２０日（木）
３年１組と２組の１限目は、保健体育の授業でした。
今年最後の長距離走で、校舎の外周コースを４周。
約2400ｍを走りました。
◆これまでの記録によって２つのグループに分かれ、記録の遅いグループが先にスタート。
どの生徒も自己ベストを目指し、苦しくても最後まであきらめずに一生懸命に走りました。
「ファイトー！」「頑張れー！」「ラストスパート！」…
後半にスタートをするグループの生徒たちは、コースの途中やゴール付近で声援を送りました。
◆これまでの記録で早いグループの生徒たちは、前半のグループの生徒たちが全員ゴールした後にスタート。
自己ベスト更新だけでなく、学年トップ、学校トップの記録を目指して、互いに競い合い懸命に走りました。
前半に走り終えた生徒たちの中には、声援を送りながら最終走者の後を追って走る生徒もいました。
なお、３組と４組は、２限目の保健体育の授業で長距離走を行いました。
１限目と同様、生徒たちの力走と応援の姿が見られました。
◆３年生の生徒たちには、保健体育の授業一つをとっても、一人ひとりが真面目に、誠実に、ひた向きに課題に取り組む意識が見られます。
共に３年間を過ごしてきた生徒同士が、互いを思いやり、支え合い、助け合う姿も見られます。
学校目標である「自立する力」と「共に生きる力」を着実に身に付けてきていることを実感します。
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学年人権学習◇１年生
2018/12/19
１２月１９日（水）
１年生の生徒たちが、５限目に多目的ルームで、学年人権学習を行いました。
■目標は、次のとおりでした。
◇いじめや差別の問題について様々な視点で考え、人権の大切さを再認識する。
◇自分や人を大切にする学校をみんなでつくる意識と態度を育む。
■実施内容は、次のとおりでした。
①「伊勢市子ども人権フォーラム21」で発表された３つの作文の発表。
フォーラムは、12月５日に伊勢市生涯学習センター「いせトピア」で開催されました。
市内の各中学校から代表の生徒が集まり、250名を超える参加者が一堂に会しました。
本校からも１・２・３年生の生徒20名が参加しました。
フォーラムでは、市内中学校の代表者３名が作文を発表しました。
作文の題名、学校（学年）、テーマは次のとおりでした。
◇差別された側は／御薗中学校（２年）／障がい者差別について
◇場所では決まらない人の価値／倉田山中学校（３年）／部落差別について
◇自分のしたいことをする／厚生中学校（１年）／性の多様性について
今日の人権学習では、フォーラムに参加した生徒が、３つの作文を朗読して学年全体に紹介しました。
続いて、一つひとつのテーマについて、順に学年全体で考え、意見交流を行いました。
②意見交流
初めは、フォーラムへの参加者が、作文についての意見やフォーラム参加の感想等を発表しました。
その後、生徒たちが、作文を聞いて感じたこと、テーマについての意見、日頃感じていることなどを発表し合いました。
また、テーマごとに、フォーラムへの参加者から学年全体に問いかけが行われました。
生徒たちは、問いかけに対する自分なりの考えをワークシートに書いて発表しました。
初めは、手を挙げて発表する生徒が少なく、司会者が指名をしました。
どの生徒も自分なりの意見をしっかりと発表することができました。
そして、テーマが進むにつれて、次第に手を挙げて発表する生徒の数は増えていきました。
発表したいと思いつつも、中々手を挙げることができなかった生徒もいたのではないでしょうか。
今後、各クラスでも話し合いを持ち、今日の人権学習で感じたことや考えたことをさらに広げ、深めていきましょう。
■いじめや差別をなくしていくためには、一人ひとりが当事者意識を持って考えることが大切です。
また、人権を大切にする意識で人とつながり、差別を絶対に許さない強い意思を持って仲間と共に行動することが大切です。
いじめや差別のない学校を作るためには、どうしたらよいか…。
一人ひとりが自分の問題として考え、行動に移していきましょう。
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長距離走／保健体育の授業◇１年生・１限目
2018/12/19
１２月１９日（水）
保健体育の授業における長距離走は、各学年でこれまで７～８時間の学習を行ってきました。
コースは校舎の外周で、１周約600ｍ。
このコースを２周する時間と４周する時間を交互に設定しタイムを測定。
雨天の場合は、体育館でシャトルランを実施してきました。
今日の１限目は、１年生が学年全体で保健体育の授業を行い、今年最終のコースを４周する長距離走に取り組みました。
時間内に全ての生徒がゴールできるようにするため、これまでのタイムによって２つのグループに分かれてスタートしてコースを走りました。
どの生徒も自己ベストを目指し、息を荒げて表情をゆがめながらも、腕を振り足を前に進め、苦しくても最後まであきらめずに走りました。
ゴール付近では、地面に倒れ込み、仰向けになって空を見上げ、大きく息を吸ったり吐いたりする生徒の姿も見られました。
また、スタート時間が異なる２つのグループ間で、それぞれの力走に声援を送り合いました。
「自己ベストでした！」
嬉しそうな顔をしてそう言う生徒たちと「グータッチ」を交わしました。
なお、今日の３限目には、２年生の生徒たちが学年全体で保健体育の授業を行い、長距離走に取り組みました。
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クラス対抗 球技大会◇３年生／５・６限
2018/12/18
１２月１８日（火）
３年生の生徒たちが、５・６限目にクラス対抗の球技大会を楽しみました。
男子は、バレーボールとサッカー。
バレーボールは、体育館半面を使った通常のサイズのバレーボールコート。サッカーは運動場で行いました。
女子は、バレーボール。
体育館のステージ側半面に、バドミントンコートを用いたコート３面を作りました。
学年行事としての球技大会は今回が最終。
クラスの優勝を目指して、チーム内で声をかけ合い、得点が入るごとに全員が全身で喜びを表現しました。
また、自分が出場する試合の合間には、クラスの別の試合を見ながら大きな声援を送りました。
笑顔と活気にあふれる爽やかな午後のひとときでした。
◆年が明けると、いよいよ入試本番。
３年生の皆さんは、４月以降これまで学習面でも、生活面でも、部活動や生徒会活動においても、真面目に意欲的に取り組み、最上級生として学校全体をリードし、立派にその役割を果たしてきました。
そうした一日一日の地道な努力の積み上げと心の持ちようこそが大切であり、ここ一番という本番の大切な時に大きな力となって表われます。
五十鈴中学校の最上級生としての自信と誇りを持ち、それぞれの目標の実現に向けて、最後まであきらめない強い気持ちで入試に臨んでください。
◆３年生のあるクラスの予定黒板には、学校に来る日の日数が書かれています。
今年の卒業式は３月８日。
そして、４月からは高校生として、それぞれの未来に向けた進路を歩むことになります。
３年間、共に学び、生活する中で、喜怒哀楽を共にしてきた同窓の仲間との時間を大切にし、思い出深い中学校生活になるよう心がけてください。
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アルトリコーダーの美しい音色◇音楽の授業／１年生・５限目
2018/12/18
１２月１８日（火）
午後の校舎にアルトリコーダーの演奏が響きました。
その美しい音色に引き寄せるかのように音楽室に向かいました。
１年１組の５限目は、河俣先生の音楽の授業。
生徒たちは、姿勢よく座り、アルトリコーダーの練習に取り組んでいました。
教科書は、「アルトリコーダー LESSON２ 左手・右手、サミング」。
アルトリコーダーの演奏で、右手を加えた練習やサミングの練習を行う学習。
「カノン１（輪奏） Ｍ．ハウプトマン作曲」「オーラ リー Ｇ．Ｒ．プールトン」「アニー ローリー スコットランド民謡」。
全員で演奏、一人ひとり順に演奏、先生の師範演奏、ピアノ伴奏で演奏…。
生徒たちは、次々にテンポ良く練習を進めました。
リコーダーには、人の心を優しくさせる柔らかな響き、素朴な音色の魅力があります。
記憶の奥底にしまわれていた遠い昔の懐かしい光景がよみがえってくるような気がします。
しばらく音楽室にとどまり、生徒たちの演奏に聴き入る心地よい時間でした。
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図書館まつり／２日目 ◇ 図書委員会 PRESENTS 12／17～18
2018/12/18
１２月１８日（火）
図書委員会の企画による図書館まつりの２日目。
今日もたくさんの生徒たちがお昼休みの図書館に集まりました。
今日の催しは、ビンゴゲームと本探し。
■生徒たちは、貸出カウンターでビンゴカードを受け取ってゲームに参加。
カードのタイトルは「Welcome to Library Fes！」でした。
図書委員の司会・進行によって進められたビンゴゲームは大盛り上がり。
本の題名が告げられるたびに、喜んだり残念がったりする声が聞こえました。
ビンゴになった生徒は、貸出カウンターでチェックを受け、嬉しそうに景品を受け取りました。
【ビンゴゲームの方法】
①ビンゴカードに示された本の一覧から、ジャンル別に５冊ずつを選び、縦５・横５のビンゴのマスの中に書き入れる。
参加者全員が書き込みを終えたらゲームスタート。
②図書委員が無作為に本を選んで発表し、参加者はビンゴのマスに印を付ける。
③縦、横、斜めの５マスに印が付いたらビンゴ。
【ビンゴカードに示されたジャンル別の本の一覧】
◆小説（７冊）…『千本桜』『下町ロケット』『忍びの国』『クハナ！』『青鬼』『ログ・ホライズン』『旅猫リポート』
◆マンガ（８冊）…『聲（こえ）の形』『銀の匙（さじ）』『はたらく細胞』『ブラックジャック』『はだしのゲン』『永遠の０』『将棋めし』『しろくまカフェ』
◆文豪の本（８冊）…『細雪』『羅生門』『走れメロス』『坊っちゃん』『舞姫』『檸檬』『蟹工船』『たけくらべ』
◆図書委員のお勧め（８冊）…『それってキセキ』『かくしごと』『オーバーロード』『緋色の研究』『はらぺこ万歳！』『天ノ弱』『ワンダー』『やばい日本史』
◆絵本（８冊）…『ぼちぼちいこか』『100まんびきのねこ』『あるかしら書店』『いるのいないの』『たべてあげる』『100万回生きたねこ』『パンダ銭湯』『かぜのでんわ』
※上の本はすべて図書室にあるよ！ ぜひ読んでみてね！
■本探しでは、貸出カウンターで小さな黄色いカードを受け取り、そこに記された本の題名と蔵書記号を手がかりにして本を探しました。
探し当てた本には、図書委員手作りの素敵なしおりがはさんであり、それを景品として受け取りました。
２日間の図書館の利用状況や本の貸出状況はどうだったでしょう。
読書活動の活性化は図られたでしょうか。
もうすぐ冬休み。
良い本をたくさん読んで、頭や体とともに心も大きく成長させることを期待しています。
読書は、知的活動やコミュニケーション、感性・情緒の基盤をなす言語に関する能力を育みます。
そのため、学校では図書館を活用した授業づくりや朝の読書（朝読）に取り組んでいます。
家庭でも、大人自身が率先して読書をしてください。
そして、読んだ本について、子どもと話し合うなどの家庭読書（家読）をお願いします。
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図書館まつり／１日目 ◇ 図書委員会 PRESENTS 12／17～18
2018/12/17
１２月１７日（月）
お昼休みの図書館で、「図書館まつり」が開催されました。
読書の楽しさを広め、冬休み中の読書活動を推進する図書委員会の企画。
廊下の掲示板や図書館の入り口には、少し前からイベント開催のポスターが掲示されていました。
◇図書館まつり2018
日時：12月17日（月）・18日（火）昼休み
内容：１日目 クロスワード
２日目 しおり探し・ビンゴゲーム
※先着50人まで！
◆今日はその初日。
お昼休みの図書館には、たくさんの生徒たちが集まりました。
図書館に来た生徒たちは、貸出カウンターでクロスワードパズルの問題用紙と回答用紙を受け取り、席に着いて黙々と回答に取りかかりました。
パズルが解けると急いでカウンターの前に列を作って並び、図書委員によるチェックを受けました。
答えが合っている生徒は、色々なしおりやシールなどの景品を嬉しそうな顔をして受け取りました。
イベントへの参加が終わると、席に戻って好きな本を読んだり、本を探しながら図書館散歩を楽しんだり、１冊の本を開いて数人で楽しそうに話をしたり…。
あちらこちらのテーブルで楽しそうな声が聞こえ、大賑わいの初日でした。
図書館まつりは明日も実施されます。
明日の催しは、ビンゴゲームと本探し。
たくさんの生徒たちが、図書館に集まることでしょう。
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