学習のページ

いつも全校のみんなのためにを合言葉に頑張ってくれている6年生。なかよし☆キッズの遊びを考えたり、委員会の仕事をしたりと大忙し。6年生教室には、みんなで決めた決意が貼られています。「何事にも本気で取り組み　仲間と絆を結び　1日1日を大切に過ごそう」いつも前向きな６年生の背中を見て、下級生も育っていきます。

１年生の図工は、表したいことを表すために好きな形や色を選ぶことから始まります。子どもたちは、自分が食べたいかき氷を想像し蜜の色を選び、トッピングしたい食べ物を表現していきました。
梅雨があけ、暑い夏休みがくるのが楽しみですね。

黄色の帽子とランドセルカバーを外した２年生。学校生活にも慣れ、とても活動的です。毎朝、大きな虫かごをもって学校にやってくる子もいます。自画像では、３原色を使って自分だけの色を作り塗りました。みんなちがってみんないい！！

１年生の８人は、3ヶ所の保育園、幼稚園からの入学でしたが、今では小さな時から一緒のようにみんながなかよしです。いつも笑顔いっぱいで、休み時間は元気に外に飛び出していきます。そんな子どもたちが、自分や友達を描きました。ぜひご覧ください。また、教室には、色とりどりの様々な作品が飾られています。8月の個別懇談の際には、直接お子さんの作品を見てあげてくださいね。

1年生の国語の時間では、「は」「わ」の使い分けの勉強をしていました。
助詞の「は」は、言葉と言葉をつなぐときに使い、そのときは「わ」と読みます。とても難しいこの問題も、子どもたちは、挿絵などをヒントにしながら、理解をしていきます。8人ともとても意欲的。　全員挙手の全員発表です。
い�@�A、かたい。　�@わ　�Aは　全員が正解していました。

４月１４日理科の授業で種の観察をして、ひまわり、ほうせんか、マリーゴールドの種を一人ずつに渡しました。植えられる子は植えてねと。
後日学校でみんなで植えたかったのですが、休校が延長になったので、４月３０日に種をまきました。少しずつ発芽し始めました。

　インゲン豆の発芽の実験結果です。
　みんなの予想どおりだったかな？

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ミニトマトの生長（せいちょう）のようすを、見ておいてね。

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